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Friday, December 12, 2014

Poder, enajenación y Alzheimer moral


El poder excesivo y el deterioro del principio y valores: Una equivalencia del Alzheimer moral

Introducción

Casi siempre se puede observar en la vida diaria, en el ámbito político o empresarial a gobernantes o altos ejecutivos que después de llegar a la cima de sus organización, la presidencia de un país o la gerencia general de una gran corporación pública o privada,  empiezan a ejercer un gobierno o dirección de manera autoritaria, ajena a los propósitos de la entidad a la que dirigen, errática y con resultados que evidencian la ausencia y no la presencia de un gobernante o líder empresarial.

¿Cuál es la explicación? Hay varias razones porque son varios los síntomas de la enajenación, aislamiento o anomia observada. Una de ellas, el aislamiento se explica porque el gobernante o ejecutivo  de alto nivel es rodeado por una plétora de sujetos inescrupulosos cuyos objetivos personales son totalmente opuestos o discrepantes con los del país o la empresa, pero que han descubierto debilidades del supuesto líder que son aprovechadas plenamente.

 El mal de Hubris, por el que la persona confunde la  realidad con sus fantasías, posibilita la actuación sesgada de los gobernantes  o altos ejecutivos, que al creerse el centro del universo, olvidan que el objetivo o justificación de la posición o cargo que ocupan es la marcha adecuada y el buen gobierno de una entidad, un país o una empresa. Es una especie de narcisismo exacerbado que aflora en circunstancias  de ejercicio absoluto del poder.

Otra explicación que también puede usarse, y por lo general  es incuestionable o no admite contraejemplo, es el Principio de Peter. Las personas que ocupan un puesto que está más allá de su nivel de competencia cometerán abiertamente errores y arbitrariedades que explican la incapacidad y falta de idoneidad para el cargo.

En algunas personas, por razones  genéticas, el Mal de Alzheimer es una situación fisiológica cruel y agresiva que lentamente deteriora las capacidades  básicas de las personas, sea para realizar actos cotidianos o elementales como vestirse, para recordar hechos o realizar  actividades mentales, entre otros problemas indeseables. En el caso de los  gobernantes o ejecutivos, la enajenación, el aislamiento y el deterioro de la calidad de sus decisiones se pueden considerar como un mal de “Alzheimer moral”.

Todas estas condiciones, presentes  en distinto grado, generan una obsolescencia  gradual  y por lo general sin retorno de la  capacidad de gobierno, nacional o empresarial, una degradación creciente de las capacidades inicialmente demostradas y que deberían ejercitarse plenamente para el beneficio de la entidad dirigida. En el gobierno, en algunos casos el fin es violento (Egipto, Libia), en otros casos por la enajenación total del aparato del poder, la situación se deteriora pero se mantiene en una sociedad decadente (Corea del Norte, Venezuela, Cuba). En las empresas, el resultado puede ser la quiebra de la empresa o el despido del ejecutivo. En todos estos casos se puede hablar de un Alzheimer moral creciente, que a diferencia del mal físico que es solo personal, éste es contagioso y se expande con la velocidad de una epidemia.

¿Cómo se configura esta degradación moral en los gobiernos o empresas?

Sugiero recordar el pasaje de la Biblia en el que el demonio, en pleno desierto, trata de tentar a Cristo ofreciéndole todo el poder del mundo a cambio de la sumisión y renuncia a la independencia moral. Cristo obviamente resiste la tentación porque no tenía las debilidades que caracterizan a una persona común. Entre las debilidades o fisuras en el carácter pueden estar la relación pasada con personajes o grupos  oscuros  e indeseables, la homosexualidad u otras obsesiones sexuales, la falta de carácter o definición conyugal, la adicción a las drogas u otras sustancias, entre otras cosas.

Los  sujetos que descubren esto hechos, como el demonio que intenta manipular a  Jesucristo, tratarán de convencer al gobernante o ejecutivo, y por lo general lo logran, de que ellos poseen la sabiduría y capacidad de control de la situación de modo que debe transferirles el poder, la libertad de gestión y decisión. Cuando lo logran, el gobernante o ejecutivo, es solo un fantoche o marioneta. Por supuesto, para asegurar su control y evitar la reacción o despertar del que ha sido tentado, acumulan pruebas (evidencias de todo tipo; fotografías videos, documentos y otros) que les permiten el chantaje.

Un ejemplo claro de este hecho fue el presidente peruano Alberto Fujimori, que demostró capacidad ejecutiva y efectividad en los primeros tiempos de su gobierno al evitar que le país cayera en el abismo creado por un gobierno anterior cuyo representante máximo era la expresión absoluta del mal de Hubris.  Cuando un diabólico asesor, Montesinos, entró  en escena, con más habilidad y astucia que el diablo mismo, pervirtió tanto a Fujimori y se mimetizó con él que al final no se sabía quién el tentador ni quien fue el tentado. La enajenación de la realidad y el cambio radical de objetivo transformaron a un incipiente líder en un oscuro ejecutor de actos desligados totalmente de los objetivos nacionales.

En las gráficas 1 y se muestra que aunque el fenómeno “natural” de degradación de la capacidad directiva  se presenta cuando existe permanencia en el poder por tiempo prolongado, este deterioro se acelera si existen  personas o grupos con intereses oscuros, que logran imponerse sobre el gobernante  o ejecutivo.




Podría hablarse de la obsolescencia  de la capacidad para ejercer correctamente y con eficacia el poder, y en situaciones donde el gobernante o ejecutivo es solo una sombra o caricatura de lo que debería ser como tal, el poder se  mantiene pero se usa indebidamente  o permite que aquellos que lo controlan al gobernante o ejecutivo, lo ejerzan arbitrariamente. Esta es la situación más común, por supuesto las más destructiva o dañina en todo sentido.

La gráfica 3 indica que si actúan de manera decidida aquellos que controlan al gobernante o ejecutivo, se supera rápidamente la línea de cordura en la que el  gobernante o ejecutivo, pueden ser autoritarios, pueden cometer errores pero aún las decisiones no son abiertamente nocivas para la organización, y existe la posibilidad de rectificación. Cuando se supera esa “línea de cordura”, no hay retroceso ni capacidad de rectificación o enmienda, simplemente se cae al abismo (moral, político, empresarial, financiero)

 

Hay que recordar que el mal de Hubris (o Hubry) que sufren los gobernantes o ejecutivos es una oportunidad única que se aprovecha íntegramente por los cortesanos para asumir el control. Y quien sufre del mal de Hubris (presidente, ministro, congresista, gerente general, gerente sectorial o cualquier alto cargo) es por lo general alguien con personalidad inestable y deficiente, con deficiencias intelectuales en muchos ámbitos, con un ignorancia abierta aunque no admitida, exceso de autosuficiencia, casi siempre sin tener los méritos personales y profesionales para ocupar el cargo, con temores y las debilidades personales señaladas antes.

Por ello, es recomendable la alternancia, el cambio periódico de gobernantes o ejecutivos, porque con ello se frena el avance hacia el deterioro, tal como se muestra en la gráfica 4. Por supuesto, lo ideal es que se evite la elección, reelección o nombramiento de gobernantes o ejecutivos que tienen la incapacidad potencial (mal de Hubris, Principio de Peter, debilidades y fisuras personales). Una sociedad u organización que los elige tiene vocación suicida o es masoquista.

 

Maquiavelo señalaba que el buen príncipe, para controlar la situación plenamente, debía  rodearse de personas que actuaran según sus designios y voluntad, mas no de aquellos que intentaran controlarlo a él. Si el príncipe no lograba o no podía ejercer este control, el gobierno (y obviamente el príncipe) estaban perdidos.

Conclusiones

En este caso, no hay receta  o consejo universal aplicable sino que en cada situación, los afectados deben cruzar los dedos o tocar madera para que en su país o empresa no surjan  estos individuos.

En el caso de los gobernantes, es claro que una población educada y con espíritu crítico puede elegir mejor. Es importante también el nivel del ethos nacional, el cual, puede  desarrollarse como lo demuestran países  como Singapur y Corea del Sur.

 A veces se califica  a los malos gobernantes o ejecutivos de maquiavélicos, pero si se lee El Príncipe, se verá que nada de esto es cierto para aquellos que son controlados o dominados por los subalternos que si son realmente maquiavélicos

Sunday, November 30, 2014

El pecado original y la creación


El pecado original, ¿es realmente una insubordinación o una expresión de libertad?


Antecedentes

En la Biblia  se menciona el pecado original como un  intento del hombre para parecerse a Dios. Según el relato, el hombre al comer el fruto prohibido quiso tener acceso a la fuente de conocimiento, pretensión que a Dios le pareció excesiva y por  ello decido expulsarlo del paraíso.

En realidad, ¿de que se trata el pecado original? Más que de la posibilidad de acceso al conocimiento que Dios se adjudica como facultad suya únicamente, esta  historia  es una metáfora para señalar el descubrimiento de la capacidad creadora con al cual logra el dominio gradual del mundo. La expulsión el  paraíso no es más que la apertura mental que abre la mente a las posibilidades creadoras pero a la vez advierte de los riesgos, esfuerzo y a veces consecuencias inesperadas.

Una persona que carece de facultades mentales o cognoscitivas  por sufrir de deformaciones o limitaciones físicas contra su voluntad (por ejemplo, demencia extrema o malformaciones congénitas) se siente feliz  (“está en el paraíso”) si  tiene las  necesidades básicas satisfechas. No tiene la presión para hacer preguntas o inquietarse sobre el sentido de la existencia, para preocuparse por el mañana o imaginar y hacer el esfuerzo mental o físico para lograr la transformación de  la naturaleza. El concomimiento le  es ajeno y la necesidad de lograrlo  es una sensación desconocida e inexistente  por siempre.

 Una persona  normal que descubre la necesidad del conocimiento  porque su propia naturaleza  y el impacto e influencia de los  demás lo inspiran, no se siente  satisfecho con el estado actual   de cosas, aunque pueda tener las  necesidades básicas satisfechas  siempre aspira a algo que está más allá, siente desasosiego, inquietud, en cierto modo infelicidad, estará “fuera del paraíso” porque le falta algo.  Aunque se  reconoce  como parte de un lugar y un tiempo, al mismo tiempo advierte la necesidad de salir de estos parámetros para ir más allá, explorar, descubrir, conquistar, crecer, modificar, revelando aspectos  que son características  y  consecuencias de la capacidad creadora. Pertenece  a un contexto de tiempo y espacio pero a la  vez se imagina y trata de lograr otras situaciones, en un intento permanente.

La expulsión del edén fue un acto doloroso, traumático; del mismo modo, la insatisfacción al reconocer la limitación del conocimiento actual y la necesidad  de un gran esfuerzo para mejorarlo es también dolorosa y traumática, el equivalente  de la expulsión.  La creación no es fácil, el pensamiento no es una tarea fácil y es asumida por pocos como medio de acción personal, siempre implica riesgos, penas, costo, dolor.

Por eso, así como Dios, solo en la inmensidad del tiempo y el espacio no podía saber si realmente era Dios o tenía el poder que le corresponde  como tal, tenía que crear el mundo para probar esta capacidad, además tenía que crear una criatura con la capacidad suficiente para reconocerlo como creador.

Para un artista no sirve de nada, crear hermosas obras de arte (piezas musicales, pinturas esculturas, poemas) si nadie las escucha, nadie las ve, nadie las lee, y más aún  si nadie es capaz  de extasiarse con ellas y en este gesto reconocer de manera implícita  la creación y al creador.

Un artista, como Dios, suelen ser también egoísta y cuando surge un emulo, tan hábil y capaz como él, se siente amenazado. Igual que Dios cuando comprobó que el hombre había descubierto la capacidad creadora, por ello a veces repite el acto de la expulsión del paraíso, pero al quedarse solo se anula. Es mejor cuando existen varios creadores reforzándose mutuamente.

No se trata de pecado  o infracción, es solo el descubrimiento

En la edad media o en épocas oscuras del  pensamiento religioso, la  idea de pecado original fue usada por la religión católica para mantener  al hombre en la ignorancia, condición vital para ejercer el control material y mental  sobre la gente. La insistencia sobre el peso moral del llamado pecado original  obligaría a la gente a esperar y admitir el control por parte de los supuestos representantes de la divinidad, por lo que durante mucho tiempo no existió la voluntad ni las condiciones  necesarias para que descubriera su potencial creador  y ola necesidad de replicar el pecado original.

El pecado original, que además se repite continuamente, es el ejercicio de la capacidad creadora. Puede ser por medio de la palabra que permite describir, explicar o mostrar  aspectos dela realidad  de múltiples maneras.

La literatura da cuenta de esto a través de la poesía y otras formas.  Nadie como el poeta para sugerir realidades no visibles físicamente pero  que  pueden ser posibles en la imaginación o en un futuro en  la realidad material. Julio Verne es un magnífico ejemplo de creadores que vio con anticipación mundos que se volvieron realidad en el futuro ¿Cuantos visionarios como el pueden sugerir lo que aún no vemos o conocemos?

 Puede mostrar colores que no existen en una realidad o presentar mundos, experiencias, realidades no visibles materialmente e invisibles  para el ojo físico, pero visibles para el creador, el artista, pintor, escultor. Puede revelar el  color,  la armonía cromática  donde no existe más que grises  para aquellos que no tienen desarrollada la facultad creadora.

Puede descubrir sonidos o gamas sonoras  inaudibles en el mundo material, crear  realidades en las que la armonía, la melodía reflejan la esencia del paraíso. Un músico, cuando crea una melodía inolvidable, no solo llega directamente  a la mente del oyente, sino que además puede producir reacciones y crear estímulos que  trasforman de manera notoria a  los oyentes.  Se ha demostrado que el organismo responde a determinadas frecuencias, comprobándose  que la matemática  es  parte  del universo, que existe un orden, un equilibrio, una melodía universal con la cual podemos  identificarnos.

La creación también se revela  en el descubrimiento de los misterios de la naturaleza. La ley de la gravedad de Newton, la fórmula de la equivalencia entre materia y energía de  Einstein, son también obras de arte como la pintura, la música, la poesía. Quizás no se  aprecie en ellos los atributos que suele  buscarse en una obra de arte (color, sonidos, palabras) pero el contenido matemático que revela el orden del universo es un elemento común. El mundo es matemático, la música tiene estructura matemática, la matemática  es una disciplina hermosa y una manifestación sublime de la capacidad creadora humana, por ende el universo es hermoso, la música y otras creaciones artísticas son hermosas.

Se revela el universo, al descubrir los misterios  del átomo, al crear una melodía, un poema , una obra de arte, pues se ejerce plenamente la facultad creadora,  se repite el pecado original, se  prosigue con el descubrimiento de la capacidad creadora y se avanza más. Al cometer una y otra vez el pecado original, el hombre se expulsa reiteradamente del paraíso terrenal y en este proceso, por una síntesis dialéctica se acerca más y más a Dios, la entidad suprema, el creador por excelencia. El conocimiento es cada vez  mayor en todo ámbito de la vida, pero al mismo tiempo se abre la conciencia de que falta  mucho por descubrir, y la angustia permanente obliga a crear continuamente. El árbol del bien y del mal es infinito, o más bien el árbol del conocimiento y la creación, así como  la necesidad de apropiarse de los frutos de éste, esa es la esencia y urgencia de la naturaleza humana.

Conclusiones

Dios debe estar tranquilo y complacido porque el hombre ha cometido el pecado, original, es decir, porque ha descubierto la facultad creadora, porque no es bueno quizás ser el único con la capacidad de hacer algo, de crear, y pretender este estado denota cierto autismo o autocomplacencia errada.

Es mejor estar bien acompañado, por otros creadores como él, que permanecer solo, en silencio, en la inmensidad del tiempo y espacio.

 O quizás Dios, no expulsó realmente al hombre sino que al percibir los dones que tenía, lo ha puesto a prueba de manera permanente. Y el hombre, ha probado ser gran creador, lo que se descubre  si se revisa los logros que gradualmente se van materializando.

 En ciertos casos, ya llega a extremos críticos  que  lo equiparan a su creador, como la manipulación genética, pero en otros casos, se descubre continuamente las maravillas del mundo; siempre a partir del ejercicio de una capacidad creadora sin límites, acumulativa y más compleja.

El llamado pecado original no  es otra cosa que la liberación del hombre de los dogmas  limitantes  al reconocer su capacidad creadora, la autonomía y el potencial de lograr cambios en el mundo por su propia mano, cambios que serían imposibles por acción directa de Dios,  a quien al parecer se le acabó la creatividad luego de crear  el mundo o porque al ver a su obra suprema, el hombre, tan creativo y capaz como él decidió  renunciar para siempre y lo dejó a su libre albedrío. El hombre puede crear para mejorar su mundo, para destruirlo, es su elección, puede reconstruir el paraíso o completar el camino hacia la perdición eterna, el fin del mundo

Monday, October 20, 2014

Flash mob- Creativity metaphor


The Flash Mob as a metaphor for creativity and efficiency in the planning



Introduction

It is now common to see people acting in public spaces and even seeming disconnection, are gradually emerging as the gradual increasing groups from  "spontaneous" participants who accurately develop an activity or performance involving somehow bystanders, who are really going by where group activities are developed. In some cases, it also directly involves people who really have nothing to do with the intervention plan. When it comes to dance, known and upbeat music sets, real observers become participants, in some cases, just a playful impulse or spirit of participation, in other case, a direct invitation or suggestion.

This event is called a flash mob, a variety of ephemeral events that form and break times in minutes or seconds, in the public space of a city, as a place, a park, a street.

Alzamora and Alencar (2009, p.1) state that the origin of the flash mob is in the existence of a network, allowing connection between the members of a city and the creation of contemporary spaces, spaces that can be physical or virtual and produce a shared aesthetic experience by allowing the gathering of people in the space on transit or act.

According Cobo (2006, p.3) the phenomenon arises because

"The emergence of Web 2.0 is highly attractive because it allows a more democratic and participatory Internet use. It is in this context that new perspectives are configured to analyze social manifestations articulated by communication technologies. This social phenomenon of groups of people organized via digital devices has been called instantaneous or flash mob ... mobilizations. "

The Flash mob is a gathering of "a group of people who meet simultaneously transient and voluntarily, without the need to be aware of before, in a public place to do something unusual or remarkable (usually symbolic actions) and then disappear without warning. They are usually organized through the Internet or other digital communication system "(Cobo, 2006, p.4)

The concept of smart mobs (Smart mob) or the speed with which form and disappear, flash crowd (flash crowd) is also supported; In any case, whatever the name used, and there are new characteristics due to the way society understands its role in the world.

Naturally phenomena like this cannot be declared neutral, have advantages and disadvantages, opportunities and risks; but there is discussion about the purpose of this article is not to question the validity or social value of flash mob, but to show from a management perspective the development of synchronized activities, participants have their place, employing resources, ending in a determined time and achieve a goal, generate surprise and transmit messages.

Alzamora and Alencar (2009, p.4) indicated in the "flash mobs are configured as lines of flight, moments that interfere with the landscape of the city," maybe it's valid to ask whether the flash mob interfere momentarily or destabilize the city, or just accentuate something they already own.

  In the link you can see one of the many possibilities of flash mob. The Symphony Orchestra performs a Spanish city Ravel's Bolero. Completes execution, ending collective meeting, but the effect was the creation of an aesthetic feeling shared by actors and spectators.



The Flash mob Creativity as Metaphor and its relationship with the Planning

Planning activities should not be viewed as a rigid processes and, in which the executive sets the goal, decides that people and resources is achieved, decides how, procedures, processes and orders the execution structure.

Creativity is important even if the task or goal is concrete and uncreative. To ensure that staff participates in an efficient, fully and in a coordinated way creativity is needed. What should be done? Who is involved? What resources are available? In what order the activities take place? To achieve efficiency, effectiveness and efficiency much creativity is needed.

The flash mobs, seemingly spontaneous are based on a creative plan, in a script, like all plans, have a structure that reveals creativity. For example, to perform flash mob suggested in Reference 2, Find your move (2014) with the theme of dance listed the following activities:

1) Identify the place. A place where many people pass and where there is room for development of the activity is suggested.
                    
2) Choose the type of music. Knowing which is popular music in the country; sometimes required to discuss and reach consensus among the creators of the theme.

3) Creating the choreography. The success of the flash mob depends on originality, vitality and attractiveness; for alleged copying or plagiarism of events held elsewhere is prohibited. An important condition is to find who can create the choreography and the dancers who will be needed to achieve consistency and quality of the event.

The search for a person to create the choreography does not exclude the possibility that those who have the idea of
​​the flash mob take care of this and other activities, which is displayed is the possibility of increasing the quality, originality and options when engaged more people multiplied by synergy potential flash mob.

4) Decide the number of participants and what makes each; while the leader of the flash mob, should be chosen carefully. He may be one who besides being a virtuoso dancer, well known choreography.

5) Details. Costumes, site characteristics (amplitude, restrictions, permits authorities, security), promotional items (posters, ads in media network), promotional material, equipment should be noted.



We can draw a parallel between the flash mob and planning, as shown in Table

                           Table 1 Analogy between Planning and flash mob

Planning
Flash mob
Area of ​​influence of the plan
Site identification
Project type (is assumed previous assessment)
Choose type of music (the best alternatives evaluated)

Plan development. Stages and processes. Trained staff involved in the planning process
Creating choreography (originality, liveliness, attractiveness)

Determining people involved, leader election
Number of participants, flash mob
leader election
Details (Resources, media, limitations, contingency plans)
Details (restrictions, permits, promotion, equipment)

Source: Own Creation. Carlos Rivas R., October 2014

Why not consider planning activities as part of a script in which players are expected to perform their role to perfection, without apparently nobody forces or controls? That would be the magic of a well-crafted and creative plan designed and directed by a planner and creative leader.

In the development of Flash mob can be seen that the actions flow without interruption, each participant takes his place and executes its task without delays or errors, the planned script stick to it. At the end, the group "spontaneous" disappears; no order, no correction, no further interaction was observed. Maybe, just something that does not look, smile and satisfaction of the organizers of the flash mob, who experienced the feeling of success and triumph for achieving a successful social approach.

In an organization, regardless of size or sector, it is expected that the operational or tactical plan developed by an executive are developed to perfection in the expected time, with the right staff and strictly using disposable resources; while they have achieved the goals or objectives. If everything ran with the fluidity of the flash mob, we can say that the executive who developed the plan, in addition to the conditions shown in the planning is a leader, because it achieves the full, conscious, and total commitment of all to those who corresponds.

In real life, some actors (employees of the organization) may express disagreement, tune or out of tune with the team, blocking actions, sabotage, preventing the full respect of the plan. To detect and exclude them or change their minds, it would be much better; creativity and deployment of negotiation and leadership skills are also required.

  It is therefore advisable that managers as part of the formal management training, learn to develop a flash mob, without having to take to the streets, may be within the physical environment of the company; what matters is learning to develop creativity, the ability to find relationships between different activities, to find the right activity for each actor, the sequence, and especially prior learning to good performance.

During the development of the flash mob, participants receive no instructions, no one is questioned by mistakes because everything is done right one, no one is treated in a special way because everyone is equal and everyone assumes and fulfills its role. Why should not learn from these activities?

If the executive does develop a flash mob on the street, in public space, much better, because in addition to creativity, he is showing courage and ability to act in various scenarios. An organizational flash mob in public space could lean on topics that relate to the products or services offered by the company.

Strategic plans may not strictly be regarded as analogous to the flash mob because they involve longer and complex activities that overlap or develop gradually, but nevertheless also require creativity in design and execution.

The link is provided to appreciate another flash mob, a popular Greek dance.
https://www.youtube.com/watch?v=1U2bdXZzel0


Conclusions

The flash mob, apparently spontaneous encounter and interaction of people in a public space, are possible thanks to the support that enable technology in social networks.

The flash mob, plus creativity, involves a planning process that can be compared with the business planning.

It is advisable that managers understand the characteristics of the flash mob, to apply then more relevant characteristics to specific situations in the organization.

References

Alzamora, Geane; Alencar, Renara (2009) FLASHMOB: REFLEXÕES PRELIMINARES

SOBRE UMA EXPERIÊNCIA DE REDE. V ENECULT - Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura 27 a 29 de maio de 2009, Faculdade de Comunicação/UFBa, Salvador-Bahia-Brasil.

 

Cobo Romaní, Cristóbal  (2006) LAS MULTITUDES INTELIGENTES DE LA ERA DIGITAL. Revista Digital Universitaria, 10 de junio 2006 • Volumen 7 Número 6 • ISSN: 1067-6079

 

NOW WE MOVE FLASH MOB 2014 .  SET  THE BASIS FOR A SUCCESSFUL MOVE WEEK 2014 BY ORGANISING YOUR OWN NOWWEMOVE FLASH MOB, disponible en  http://www.moveweek.eu

Friday, October 10, 2014

Flash Mob- metáfora de Creatividad


El Flash Mob como Metáfora de la creatividad y eficiencia en el Planeamiento

 


Introducción

 

En la actualidad es común ver a personas que actúan en espacios públicos  y aunque aparentando desconexión, se van consolidando gradualmente como grupos por el ingreso gradual y “espontáneo” de participantes, que en forma precisa desarrollan una actividad o performance,  involucrando  de alguna manera  a los transeúntes que realmente están pasando por el lugar donde se desarrollan las actividades colectivas. En algunos casos, se involucra también de manera directa a personas que realmente no tienen nada que ver con el  plan de intervención. Cuando se trata de danza, se pone música conocida y alegre, los observadores reales se convierten en participantes, en algunos casos, basta su impulso lúdico o el espíritu de participación, en otros caso, una invitación o sugerencia directa.

 

Este evento se llama flash mob, una variedad de acontecimientos efímeros que se forman y deshacen en minutos o a veces en segundos, en el espacio público de una ciudad, como una plaza, un parque, una calle.

 

Alzamora y Alencar (2009, p.1) dicen que el origen del flash mob está en la existencia de un red, que permite la conexión  entre los miembros de una ciudad y la formación de los espacios contemporáneos, espacios que pueden ser físicos o virtuales y que producen una experiencia estética compartida al permitir el encuentro de personas en dichos espacios, en los que transitan o actúan.

 

Según Cobo (2006, p.3) el fenómeno se origina porque

 

“La aparición de la Web 2.0 resulta sumamente atractiva ya que permite un uso más democrático y participativo de Internet. Es en este contexto que se configuran nuevas perspectivas para analizar las manifestaciones sociales articuladas mediante las tecnologías de comunicación. A este fenómeno social de agrupaciones de personas organizadas a través de dispositivos digitales se le ha llamado movilizaciones instantáneas o flash mob….” 

 

El Flash mob es la reunión de “un grupo de personas que se reúnen simultánea, transitoria y voluntariamente, sin que sea necesario que se conozcan con anterioridad, en un lugar público para realizar algo inusual o notable (suelen ser acciones simbólicas) para luego desaparecer de improvisto. Usualmente están organizados a través de Internet u otro sistema de comunicación digital” (Cobo, 2006, p.4)

 

También se admite  el concepto de multitudes inteligentes (Smart mob) o por la rapidez con que se forman y desaparecen, de  flash crowd (multitud relámpago); en todo caso, cualquiera sea el nombre empleado,  tienen características inéditas y  existen gracias a la forma como la sociedad entiende su rol en el mundo.

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Naturalmente que fenómenos como esto no pueden ser declarados  neutrales, tienen ventajas  y desventajas, posibilidades y riesgos; existe discusión al respecto pero el propósito de  este artículo no es cuestionar la validez o valor social de los flash mob, sino de mostrar desde una óptica gerencial el desarrollo de actividades sincronizadas, con participantes que tienen su lugar, que emplean recursos, termina en un tiempo determinado y logran un objetivo, generar  sorpresa y transmitir mensajes.

 

Alzamora y Alencar (2009, p.4) indican en los “ flash mobs se configuran como líneas de fuga, que por instantes  interfieren con el paisaje de la ciudad”,  tal vez es válido preguntar si los flash mob interfieran, desestabilizan momentáneamente la ciudad o solo acentúan algo que ya les es  propio.

 

 En el enlace se puede observar una de las tantas posibilidades de flash mob. La orquesta sinfónica de una ciudad española ejecuta el Bolero de Ravel. Concluye la ejecución, termina la reunión colectiva, pero el efecto fue la creación de una sensación estética compartida por los actores y espectadores.



 




El Flash mob como Metáfora de Creatividad y su  relación con el Planeamiento

 

Las actividades de planeamiento no se deben ver como procesos y una estructurar rígida, en las que el ejecutivo fija la meta, decide con que personas y recursos se logra, decide la forma , procedimientos o procesos y ordena la ejecución.

 

La creatividad es importante aunque la tarea o meta sea concreta y poco creativa. Para lograr que el personal participe de manera eficiente, total y de manera coordinada se necesita creatividad, ¿Qué se debe hacer? ¿Quién participa? ¿Con que recursos se cuenta? ¿En qué orden se desarrollan las actividades? Para lograr eficiencia , eficacia y efectividad se necesita mucha  creatividad.

 

Los flash mobs, aparentemente espontáneos se basan en un plan creativo,  en un libreto, que como todos los planes tiene una estructura que revela creatividad. Por ejemplo, para la realización de flash mob sugerido en la  Referencia 2, Find your move (2014) con el tema de danza se señalan las siguientes actividades:

 

1)      Identificar el lugar. Se sugiere un lugar por donde pase mucha gente y donde haya espacio para el desarrollo de la  actividad.

 

2)     Elegir el tipo de música. Conocer cuál es la música  popular en el país; se requiere  a veces discutir  y lograr el consenso del tema entre los creadores.

 

3)     Creación de la coreografía. El éxito  del flash mob depende de la originalidad, vitalidad y atractivo ; por supuestos se prohíbe la copia o plagio de eventos realizados en otros lugares. Una condición  importante es encontrar quien puede crear la coreografía y quienes serán los danzarines, necesario para lograr la coherencia y calidad del evento.

 

La búsqueda de una persona para crear  la coreografía no excluye la posibilidad de que los que tienen la idea de realizar el flash mob se encarguen de ésta y otras actividades, lo que se muestra es la posibilidad de aumentar la calidad, originalidad y opciones cuando participan más personas  que por sinergia multiplican el potencial del flash mob.

 

4)     Decidir la cantidad de participantes y lo que hace cada uno;  al mismo tiempo debe  elegirse el líder del flash mob, que puede ser aquel que además de ser un eximio bailarín, conoce perfectamente la coreografía

 

5)     Detalles. Debe  tenerse en cuenta el vestuario, las características del lugar (amplitud, restricciones, permisos de autoridades,  seguridad), elementos promocionales (afiches, avisos en medios, la red), material promocional , equipos.

 



 

Podemos establecer un paralelismo entre el flash mob y el planeamiento, tal como se muestra en la tabla

 

Tabla 1. Analogía entre el Planeamiento y el flash mob

Planeamiento
Flash mob
Área de influencia del plan
Identificación del lugar
Tipo de proyecto se supone que se realizó  la evaluación)
Elegir tipo de música (se evaluó la mejores alternativas)
Plan desarrollo. Etapas y procesos . El personal capacitado participa en el proceso de planeamiento
Creación  de la coreografía (originalidad, vivacidad, atractivo)
Determinación de involucrados, elección del líder
Cantidad de participantes, elección del líder del flash mob
Detalles (Recursos, medios, limitaciones, planes de contingencia)
Detalles (restricciones, permisos, promoción, equipos)

Fuente: Creación propia . Carlos Rivas R., octubre 2014

 

¿Por qué no se consideran  las actividades de planeamiento como parte de un libreto en el que se espera que los actores ejecuten su rol a la perfección, sin que aparentemente nadie los obligue o controle? Esa sería la magia de un plan bien elaborado y creativo dirigido por un planificador y líder creativo.

 


En el desarrollo del Flash mob puede observarse que las acciones fluyen sin interrupciones, que cada participante ocupa su lugar y ejecuta su tarea sin retrasos o errores , que el libreto planeado se cumple a cabalidad, Al final, el grupo “espontaneo” desaparece; no se observó ninguna orden, ninguna corrección, ninguna interacción posterior. Quizás, solo algo que no se ve, la sonrisa y satisfacción de los organizadores del flash mob, que experimentaron la sensación de éxito o triunfo por haber logrado un acercamiento social exitoso.

 

En una organización, cualquiera sea el tamaño o el sector, se esperaría que el plan operativo o táctico, desarrollado por un ejecutivo se desarrolle a la perfección, en el tiempo esperado, con el personal adecuado y usando estrictamente los recursos determinados; al mismo tiempo, que se hayan logrados las metas u objetivos. Si todo transcurriera con la fluidez del flash mob, podemos decir que el ejecutivo que desarrollo el plan, además de las  condiciones mostradas para el planeamiento es  un líder, porque logra la participación total, consciente, total y comprometida de todos para hacer los que les corresponde.

 

En la vida real, algunos actores (empleados de la organización)  pueden ,manifestar su desacuerdo, desafinando o desentonando con el equipo, bloqueando acciones, saboteando, lo que impide la relación plena del plan. Para detectarlos y excluirlos o hacerlos cambiar de opinión, lo que sería mucho mejor,  también se requiere creatividad y el despliegue de las capacidades de negociación y liderazgo.

 

 Por ello, es aconsejable que los ejecutivos como parte del entrenamiento formal para la gestión, aprendan a desarrollar un flash mob, sin que tengan que salir a las calles, puede ser dentro del ámbito físico de la empresa; lo que importa es que aprenden a desarrollar la capacidad creadora, la habilidad para encontrar relación entre las diversas actividades, para encontrar el actor preciso  para cada actividad, la secuencia, y sobre todo la formación previa.

 

Durante el desarrollo del flash mob nadie recibe instrucciones, nadie es cuestionado por errores porque todo se hace bien nadie , nadie es tratado de manera especial porque todos son  iguales y cada uno  asume y cumple con su rol. ¿Por qué no debería aprender algo de estas actividades?

 

Si el ejecutivo logra desarrollar un flash mob en la calle, en el espacio público, mucho mejor, porque además de la creatividad, muestra audacia y capacidad de actuación en diversos escenarios. Un flash mob organizacional en el espacio público podía apoyarse en temas que se relacionan con los productos o servicios que ofrece la empresa.

 

Los planes estratégicos quizás no puedan considerarse estrictamente como análogos al flash mob porque involucran más tiempo y actividades complejas que se superponen o se desarrollan gradualmente, pero de todas maneras, requieren también  creatividad en el diseño y la ejecución.

 

Se ofrece el enlace para apreciar otro flash mob, una popular danza griega.



 




Conclusiones

 

El flash mob, encuentro e interacción aparentemente espontáneo de personas en un espacio público, se realizan gracias al respaldo que permiten la tecnología en las redes sociales.

 

El flash mob, además de creatividad, involucra  un proceso de planeamiento que puede compararse con el planeamiento empresarial.

 

Es aconsejable que los ejecutivos entiendan las características  del flash mob para  aplicar luego lo más relevante a su situación especifica en la organización.

 

Referencias

 

Alzamora, Geane; Alencar, Renara (2009) FLASHMOB: REFLEXÕES PRELIMINARES

SOBRE UMA EXPERIÊNCIA DE REDE. V ENECULT - Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura 27 a 29 de maio de 2009, Faculdade de Comunicação/UFBa, Salvador-Bahia-Brasil.

 

Cobo Romaní, Cristóbal  (2006) LAS MULTITUDES INTELIGENTES DE LA ERA DIGITAL. Revista Digital Universitaria, 10 de junio 2006 • Volumen 7 Número 6 • ISSN: 1067-6079

 

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