Total Pageviews

Tuesday, September 26, 2017

André Rieu och musik, en lektion om ledarskap och inkludering

När du kan lära av konst: André Rieu ger en lektion i ledarskap och inkludering


I dansen visar konstnärerna alltid unga professionella, glamorösa, med en oklanderlig prestanda. Tydligen kan de bara erbjuda en bra show för en krävande och smakfull allmänhet. Men när en stor konstnär som André Rieu organiserar en prestation som kallar alla människor, och som enbart villig att delta med entusiasm i en heterogen grupp, sker något magiskt. Det kan förstås att den enda oförmågan är i hjärtat eller viljan, men inte i det fysiska tillståndet, åldern eller något annat yttre begränsningsförhållande.

 Om André Rieu hade organiserat dansen med proffs, skulle resultatet ha varit perfekt, utan fel, men kallt, beräknat, förutsägbart, nästan mekaniskt, saknar någon mänsklig värme. Inte illa, men uppnådde inte den önskade effekten, medverkan och inkludering av människor.

Någonting som händer i organisationer. När vissa personer utesluts av ålder eller andra obehöriga skäl, och bara de som uppfyller vissa krav är att föredra, kan kunskap, kreativitet, erfarenhet och lojalitet som de uteslutna människorna bidrar förloras.

Chefen som inte utesluter och bestämmer sig för att arbeta med en heterogen grupp, som klokt kombinerar kompetens och kompetens, är en ledare som André. Kreativa, innovativa och stödjande för inkludering.



Det finns en relation mellan båda fallen: a / b = c / d

a = André Rieu (bra konstnär, ledare, kreativ)
b = Dansgrupp (någon som inte nödvändigtvis passar in i mönstret av skönhet eller fysisk harmoni)
c = Företagets ledare (även kreativ, innovativ)
d = Anställda (unga milenniala, över 40 eller gamla, heterogena lag men välorganiserad)

När du tittar på videon, gör en fantasi, och flytta dansscenen till det dagliga resultatet av människor i företaget.
Musik: Lara tema (kompositör Maurice Jarre, film Dr. Zhivago); Konstnärer: Julie Christie, Omar Shariff; Författare till boken: Boris Pasternak

länk: